Content-Type: text/html
Hej
Under vecka 42 behöver jag göra en (liten)
undersökning om hur användareundervisning är organiserad på
forskningsbiblioteket i Sverige.
Jag skulle vara mycket tacksam att få några svar
och/eller synpunkter från forskningsbibliotek (även icke så
detaljerade svar) på dessa frågor:
Hur är användarundervisningen
organiserad?
Hur finanseras den?
Vilken ideologi/bibliotketspolitik/biblioteksidealism ligger
bakom användareundervisnngen?
Vilken tendenser finns det?
Är användareundervisning en primär eller
sekundär biblioteksverksamhet?
Vilka planer/visioner finns det för
användareundervisning?
Vilken tendenser finns det kring web-baserad
användareundervisning?
Är nationella riktlinjer önskvärt?
Ett stort tack på förhand
David Herron
----------------------------------------------------------
David
Herron
Pedagogisk Utvecklare
Karolinska Institutets Bibliotek